Более 57% студентов в Ростовской области находятся в состоянии культурной маргинальности. Под этим понимается ситуация, когда человек существует в разных обществах и не принадлежит полностью ни к одному из них. Об этом говорится в научной работе специалиста ЮНЦ РАН Ольги Ткаченко, которая опросила 1200 студентов из девяти вузов региона.
По данным её исследования, студенты одновременно входят в несколько разных культурных пространств — семью, вуз, интернет-среду и различные субкультуры. Эти системы часто задают разные нормы и ожидания, из-за чего у молодых людей возникает ощущение внутреннего разрыва и неопределённости.
Один из ключевых результатов связан с отношением к образованию. Более 78% студентов считают его важным, но только 41% из них планируют работать по специальности.
Отдельное влияние оказывает интернет. 74,5% студентов регулярно смотрят видеоблоги, а 44% предпочитают онлайн-общение, а не живые встречи. При этом почти 68% считают, что медиа могут негативно влиять на ценности молодёжи.
«Региональная идентификация — отождествление себя с Ростовской областью как культурным и историческим пространством — оказалась развита лишь у 43,6 % студентов», — говорится в научной статье.
Около 40% студентов относят себя к различным субкультурам — от геймерских сообществ до музыкальных и аниме-объединений. По оценке Ткаченко, такие группы помогают найти круг общения, но ухудшают представление о собственном «Я».
В целом исследование показывает, что культурная маргинальность стала массовым явлением среди студентов Ростовской области. Особую роль в этом процессе, утверждает Ткаченко, играет медиасреда, которая не только влияет на ценности, но и разделяет информационное пространство на отдельные «пузырьки», где студенты видят разную картину мира.
Учёная считает, что нужно в Ростовской области необходимо разработать региональную социальную политику, которая будет не устранять культурное разнообразие, а помогать студентам управлять своей культурной пограничностью.